Degradation of dye-containing textile effluents by enzymatic catalysis

Tese de doutoramento. Engenharia Química. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 201

A model-driven approach to extract views from an architecture description language

A common approach to defining architectural views is to have independent heterogeneous representations that are tailored to each view's purpose, but this makes reconciling views into an overall architectural description harder. In this paper we put forward a complementary (not alternative) approach in which some views are derived from a given architecture description language (ADL) in a systematic way, by listing the design questions each view should answer. The approach is based on constructing the language's metamodel and extending it with the entities and associations needed to capture and explicitly relate the required views

Modelling the GSM handover protocol in CommUnity

CommUnity is a formal approach to software architecture. It has a precise, yet intuitive mathematical semantics based on category theory. It supports, at the methodological level, a clear separation between computation, coordination, and distribution (including mobility). It provides a simple state-based language for describing component behaviour that is inspired by Unity and Interacting Processes. It also addresses composition as a first class concern and accounts for the emergence of global system properties from interconnections. This paper describes the approach and available tool support by modelling essential aspects of the GSM handover protocol. We also sketch a framework that we are implementing for the distributed execution of such specifications using Klava, a Java library for mobile agent systems based on tuple spaces

Reflexões transitórias sobre teatro entrevista com Diego Cazabat

Diego Cazabat é diretor da Periplo, Compañia Teatral, grupo sediado em Buenos Aires/Argentina. No El Astrolábio Teatro – espaço-sede do grupo, onde desenvolvem sua pesquisa e seu trabalho continuado, além de manterem em cartaz seus espetáculos – Diego ministra cursos e workshops para atores, diretores, bailarinos, coreógrafos e outros artistas interessados em desenvolver, principalmente, o trabalho sobre si mesmo na perspectiva de uma elaboração técnica pessoal, de criação e composição de materiais criativos diversos. Nesta breve entrevista, Diego Cazabat responde a simples questões com uma indefectível profundidade, revelando o pensador por trás do artista e transformando cada resposta em importante objeto de análise. Ao longo de suas respostas, apresenta os princípios que norteiam o trabalho desenvolvido em seu grupo artístico e que não só dialogam com outros grandes nomes do teatro – como Eugênio Barba e Jerzy Grotowski, mentores dos quais é tributário – como descortinam algumas das ideologias que alimentam o trabalho em grupo por ele desenvolvido, que são inerentes ao ofício do ator e ao trabalho sobre si mesmo

Cartografia de um processo: o jogo como fronteira entre a lógica da teoria e a lógica da prática

O presente artigo visa o registro de um processo criativo desenvolvido em uma disciplina do Programa de Pós-Graduação em Teatro, destacando aspectos inerentes à busca pessoal como disparadora da criação. Neste contexto, usamos o jogo como dispositivo para a composição da cena numa perspectiva polifônica onde o conhecimento teórico e os saberes práticos se enlevam criando uma fronteira que concentra a experiência. Nessa discussão dicotomizada entre teoria e prática, as experiências carregam a necessidade de profanar códigos e convenções, deslocando a lógica e o sentido mesmo da criação, nos oferecendo possibilidades inauditas. Neste processo, expõem-se a vulnerabilidade e o não-saber como lugares de indeterminação que se friccionam e são capazes de potencializar as ocorrências expressivas características da improvisação, borrando a normatividade da narrativa como caminho lógico para a criação da cena

Estudo preliminar da precipitação oculta na bacia hidrográfica do Caldeirão Grande (São Miguel - Açores)

Dissertação de Mestrado, Vulcanologia e Riscos Geológicos, 11 de março de 2020, Universidade dos Açores. Faculdade de Ciências e Tecnologia.O arquipélago dos Açores é caracterizado por um clima com elevados índices de humidade, que por vezes pode alcançar os 100%. Os nevoeiros são massas de ar húmido, formados por pequenas gotículas de água suspensas na atmosfera que se capturados podem constituir uma origem de água passível de utilização direta ou indireta, neste caso, por exemplo, para a recarga de aquíferos. Diferencia-se, assim, a designada precipitação horizontal da pluviosidade (precipitação vertical). O presente estudo de avaliação do potencial associado à precipitação oculta desenvolveu-se na bacia hidrográfica do Caldeirão Grande, situado a uma cota superior a 600 metros, o que configura um local com características favoráveis à ocorrência de nevoeiros e à sua consequente captura. A construção de um coletor padrão de nevoeiro (SFC) permitiu comparar os resultados obtidos neste estudo com outros realizados por todo o mundo. A recolha de dados iniciou-se a 8 de janeiro de 2019 e prolongou-se até 29 de agosto, perfazendo um total aproximado de oito meses, a que correspondem 65 medições. Os resultados demonstram que o contributo hídrico proveniente da precipitação oculta é sempre superior ao da precipitação horizontal. No período de estudo observou-se um volume acumulado de precipitação horizontal igual a 3 519 mm, enquanto a precipitação vertical observada corresponde apenas a 1 551 mm. A média diária de precipitação oculta é igual a 64 mm/dia, enquanto o contributo da precipitação vertical é 27 mm/dia. A distribuição mensal da precipitação oculta mostra que 62% do total ocorre de janeiro a maio. Por seu turno, a precipitação vertical concentra 51% do seu volume nos meses de fevereiro e agosto. Realça-se que o período de estudo correspondeu em parte a um ano hidrológico atípico, devido à elevada concentração de chuva no mês de agosto (23%). O volume captado de precipitação horizontal é maior quando o valor médio da velocidade do vento se encontra abaixo dos 8,1 km/h, e a média de rajadas máximas é inferior a 25 km/h. Os dados de precipitação oculta produzidos nesta dissertação de mestrado são coerentes com outros dados produzidos noutros estudos, que utilizam o mesmo tipo de SFC. Em casos de estudo desenvolvidos no Chile, Peru, Omã, Equador e na Região Autónoma da Madeira (Portugal) o volume diário de precipitação oculta é igual ou superior a 3 L/m2. No caso particular dos dois estudos realizados na ilha da Madeira por Prada (2000), constata-se que a média diária de precipitação oculta obtida no Caldeirão Grande é intermédia entre os resultados obtidos naquela ilha.ABSTRACT: The Azores archipelago is characterized by a climate with high humidity levels, which can sometimes reach 100%. Fogs are masses of moist air, formed by small droplets of air suspended in the atmosphere that if captured can constitute a source of water that can be used directly or indirectly, in this case, for example, for the recharge of aquifers. This differentiates between the so-called fog precipitation, or fog harvesting, from rainfall. The present study aims to evaluate the potential associated with fog precipitation and was developed in the Caldeirão Grande watershed, located at an altitude over 600 meters, which constitutes a site with characteristics favorable to the occurrence of fog and its consequent harvesting. The construction of a standard fog collector (CFS) made it possible to compare the results obtained in this study with others performed around the world. Data collection began on 8 January 2019 and lasted until 29 August, totaling approximately eight months of observations, corresponding to 65 measurements. Results show that the water contribution from fog precipitation is always higher than that of rainfall. During the development of the study, an accumulated fog precipitation volume of 3 519 mm was observed, while the rainfall observed was only 1 551 mm. The average fog precipitation is 64 mm/day, while the contribution of average daily rainfall is 27 mm / day. The monthly distribution of fog precipitation shows that 62% of the total occurs from January to May. In turn, rainfall concentrates 51% of its volume in February and August. It is highlighted that the study was made during a period that corresponded in part to an atypical hydrological year, due to the high concentration of rain in August (23%). The amount of fog harvesting is higher when the average wind speed is below 8.1 km/h, and the average maximum wind gust is less than 25 km / h. Fog precipitation data produced in this master's dissertation are consistent with other data produced in other studies made worldwide using the same type of SFC. In case studies developed in Chile, Peru, Oman, Ecuador, and the Autonomous Region of Madeira (Portugal) the daily volume of fog precipitation is higher than 3 L/m2. In the particular case of the two studies carried out on Madeira by Prada (2000), it can be seen that the daily average of fog precipitation obtained in Caldeirão Grande is intermediate between the results obtained on that island

PISTAS PARA A PERFORMATIVIDADE NO ESPECTADOR

Buscando levantar alguns pressupostos que contribuam para identificar aspectos performativos no espectador, este artigo faz um sobrevoo sobre as noções de simulação e simulacro apresentadas por Schechner (2013), conduzindo a determinadas pistas que se cruzam com exemplos que circunscrevem comportamentos e experiências que ajudam a elaborar algumas reflexões inerentes à representação da vida e à experiência do real. A desconstrução do real e seus deslocamentos para uma instância artística tem sido verificada com mais relevo nas últimas décadas, mas é um caminho que vem sendo trilhado há mais tempo e continua a evoluir. Nesta seara, a aproximação com o real e a representação da realidade forjam um binômio que ressalta procedimentos performativos aplicados à cena teatral contemporânea. Passando por conceitos como Arte Relacional (Bourriaud, 2011; 2009), Performatividade (Féral, 2015; Schechner, 2013) e o teatro como experiência pública (Fernandes, 2018; 2013), a discussão encerra com a descrição de um projeto de montagem em andamento que revisita inúmeras das camadas aqui dispostas.Palavras-Chave: Arte Relacional; Cena Performativa; Experiência; Processos Criativos; Poética da Cena

The CommUnity Workbench

CommUnity is a formal approach to Software Architecture with a strict separation of the computation, coordination, and distribution aspects. The approach is based on a parallel design language with state, which facilitates the specification of computations compared to the process calculi used by other formal approaches, and on category theory, which provides an intuitive yet precise graph-based semantics for the configuration of components and connectors. The CommUnity Workbench is being developed as a proof of concept of the CommUnity framework, providing a graphical integrated development environment to write components, draw configurations, and execute the resulting system. The CommUnity Workbench is being developed as a proof of concept of the CommUnity framework, providing a graphical integrated development environment to write components, draw configurations, and execute the resulting system

Impactos da política de educação especial (2008) no Ceará e em Fortaleza

This article analyzes the impacts of the National Policy of Special Education in the Inclusive Education Perspective (Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - PNEEPEI in Portuguese) (2008) in the state of Ceará and in the city of Fortaleza. Bibliographic and documentary research along with examination of the School Census microdata (2010-2017) were conducted regarding enrollment, teachers and schools. The analysis was made in light of dialectical historical materialism, considering the capitalist society divided into antagonistic classes, in which the State / political society, to create and consolidate hegemony, establishes the interrelationship with civil society, which disseminates and articulates elements and influences public policy (GRAMSCI, 2001). In this sense, we sought to understand the different forces present in Brazilian society, which influence the elaboration and implementation of the PNEEPEI. Regarding the School Census, in Ceará and Fortaleza, the results were: increase in the total enrollment of PAEE students in regular education; in relation to Specialized Educational Treatment (Atendimento Educacional Especializado - AEE in Portuguese), there was an increase in the number of students enrolled, teachers, non-exclusive and exclusive schools, but enrollments do not include all special education target audience (Público Alvo da Educação Especial - PAEE in Portuguese) students and there is a shortage of teachers and schools with this service. There have been advances in the inclusion process, but the strength of private institutions is manifested in the expansion of exclusive schools and the partnership established in the organization of the AEE for regular school students, maintaining the parallel system of Special Education. However, it is essential to continue the implementation of the policy and overcome existing contradictions, until guaranteeing the right to education for all PAEE students in the regular school system.Este artigo analisa os impactos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI) (2008) no estado do Ceará e no município de Fortaleza. Foram realizadas pesquisas bibliográficas, documentais e exame dos microdados do Censo Escolar (2010-2017), referentes às matrículas, aos docentes e às escolas. A análise foi feita à luz do materialismo histórico dialético, considerando-se a sociedade capitalista dividida em classes antagônicas, em que o Estado/sociedade política, para criar e consolidar a hegemonia, estabelece a interrelação com a sociedade civil, que dissemina e articula elementos culturais e influencia a política pública (GRAMSCI, 2001). Nesse sentido, buscou-se compreender as diferentes forças presentes na sociedade brasileira, que influenciam a elaboração e a implementação da PNEEPEI. Em relação ao Censo Escolar, no Ceará e em Fortaleza, os resultados foram: aumento das matrículas totais de alunos PAEE no Ensino Regular; em relação ao AEE, houve aumento no número de alunos matriculados, de professores e de escolas, não exclusivas e exclusivas, mas as matrículas não contemplam todos os alunos PAEE e há carência de professores e de escolas com esse atendimento. Houve avanços no processo de inclusão, mas a força das instituições privadas manifesta-se na ampliação das escolas exclusivas e na parceria estabelecida na organização do AEE para alunos da escola regular, mantendo-se o sistema paralelo de Educação Especial. Porém, é fundamental a continuidade na implementação da política e a superação das contradições existentes, até garantir o direito à educação a todos os alunos PAEE na rede regular de ensino